Historia sobre nuestra visión tecnológica
Sakbé de México fundada en 1985 es considerada una de las primeras escuelas de las zonas en apostar y estar en la vanguardia tecnológica. Es por eso que integramos diferentes herramientas y tecnologías para ofrecerles un amplio panorama a nuestros alumnos para desarrollarse en su futuro profesional, siempre teniendo en claro que la tecnología es un medio y no un fin.
En 1995, Sakbé de México empezó a invertir en equipos de cómputo al mismo tiempo iniciamos la colaboración con la empresa MICROSOFT, líder tecnológico a nivel mundial y que posee la mayor cuota del mercado con el sistema operativo "Windows" así como su famosa suite de ofimática "Office" hoy en día llamada "Microsoft 365".
En el 2008, Revisando y analizando la tendencia tecnológica, entendimos que el Internet, ahora llamada "la nube (in the cloud)" es el futuro y fuimos nuevamente pioneros en apostar por servicios digitales en "la nube" aliándonos con GOOGLE el gigante del Internet el cual es famoso por su buscador en la red y por las diferentes herramientas con los que cuenta hoy en día entre ellas ahora su sistema operativo móvil número 1 llamado "Android", sistema basado en "Linux" entre muchas herramientas más.
En el 2011, Implementamos en cada nivel un espacio llamado "Aula Virtual", en donde los alumnos y docentes utilizan los diferentes recursos digitales con los que se cuenta.
En el 2017, remodelamos nuestro laboratorio de informática de una manera divertida y minimalista, siendo de los pocos colegios que integran como sistema operativo principal "UBUNTU", el cual perteneces a Linux y que al mismo tiempo es el núcleo del famoso sistema operativo "Android" y de otros sistemas. Esto con el fin de abrir más posibilidades a los alumnos.
En el 2018, nuevamente revisando y analizando las necesidades de mejorar e integrar la mayoría de los procesos del colegio, todas las tendencias nos indican y nos dicen que los dispositivos móviles, las apps, y el Internet juegan un papel muy importante en nuestra vida cotidiana. Es por eso que iniciamos una relación comercial con la empresa editorial SM, líderes en España y en 5 países del mundo con más de 1,200 colegios.
EDUCAMOS es una plataforma integral escolar que está en la nube de Microsoft Azure y que gestiona lo académico, lo administrativo y las comunicaciones básicas, además de integrar otras plataformas convirtiéndose en un ecosistema digital.
En el 2020, después de vivir una pandemia de manera histórica que sacudió el mundo, fuimos de los pocos colegios del país que reaccionarón en tiempo y forma, con las herramientas correctas; esto gracias a la visión de los líderes en nuestra institución que proyectaron el uso adecuado de todos estos recursos. Somos un colegio sobreviviente de la pandemia gracias, a toda la comunidad.
Es por eso que tomamos la decisión de integrar y concretar nuestro ecosistema digital, en donde podrán utilizar todas las herramientas y recursos digitales en un solo lugar.
Recuerda que:
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El principal canal de comunicación entre la comunidad y el colegio es por medio de nuestras líneas telefónicas o personalmente agendando una cita, en la cual te atenderemos con todo gusto.
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Las redes sociales son un medio de difusión pública al exterior el cual utilizamos para que nuestros alumnos sobresalgan, No atendemos a nadie por medio de ellas y tampoco exponemos directamente a los alumnos.
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Las primeras semanas de clases se utilizará para dar una inducción general a los servicios en línea, a los alumnos en nuestro laboratorio informático.
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El mal uso y comportamiento de las herramientas por parte de los alumnos y/o padres causara suspensión temporal o definitiva según sea el caso. Nuestros códigos de convivencia se extienden a las herramientas digitales.
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Sakbé de México no es propietario ni responsable del desarrollo de la plataforma y de sus aplicaciones nativas.
Si tienes alguna duda en particular no dudes en llamarnos o visitarnos en donde con gusto te atenderemos.
Sakbé de México, creciendo y evolucionando con el mundo y sobre todo con nuestros alumnos.
ATTE: Área de TICs
ACTUALIZACIÓN: 28-04-2021